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以我会为平台,助力构建“实践教学”平台 时间:2018-06-01 点击量:

以我会为平台,助力构建“实践教学”平台

 

唯有适应时代的发展,拥有百年历史的社团法人,方能焕发青春,在新时代为社会做出更大的贡献。近年来,我会积极搭建各种交流平台,助力、服务于各相关部门的发展。2017年11月26日,我会常务副会长刘金举、副秘书长曽志灵,以广东外语外贸大学选修“日语导游教程”的学生为主体,与广东省旅游职业技术学校等学校的老师一起,策划、组织和实施了“现场教学”活动。

 

一个合格的导游员,必须熟悉出入境管理、海关和检疫等政府机关的业务和相关手续的办理,掌握与餐饮、酒店和交通部门打交道的技巧,信息量极大,对学生实际工作能力也有很高的要求。也正因为如此,在扩大学生的知识面、提高其语言运用能力方面,旅游日语课程具有极大的优势。刘金举所主持的“实践教学(实验类)示范课程‘实用导游日语’”教学项目,旨在构建广东省各高校、高职高专、中职中专日语教师可以利用的平台,通过设置仿真语言环境(模拟对名胜古迹、周边实物的导游和讲解、导购、餐饮推介、酒店服务等),使学生产生身临其境的感觉,强化其积极参与的意识,从而在迅速扩大学生的知识面、词汇量的同时,指导其活用基础阶段所掌握的语法、词汇知识,提高口语表达能力。作为检验这种教学方法效果的最佳手段,就是举行现场教学,让学生分担迎接客人、途中导游、景点讲解、餐厅服务等任务,促使其掌握以语言为工具的工作方法,实现理论、语言知识的学习与实践的完美融合,从而为其毕业后尽快适应社会工作创造条件。

 

之前开设“旅游日语”课程的各学校,基本上都是单打独斗,一些任课老师也苦于没有实践经验,虽然也进行现场教学,但效果尚需提高。鉴于这种情况,拥有导游从业经历和丰富经验的刘金举、曽志灵萌发了结合教学项目、借助我会平台服务于各校的日语教学、并进而扩大我会影响的想法,组织实施了此次活动。

 

活动从早上八点半开始,共有23名学生参加。他们乘坐旅游大巴,按照事先的分组,分担不同的角色,用日语讲解和提供服务,依次到五羊塑像、镇海楼、南越王博物馆、陈家祠、六榕寺和中山纪念堂做现场教学,中午还到旅行团的定点餐厅用了午餐。这所有的一切,均按照导游员的标准严格要求。活动于下午五点三十分圆满结束,实现了预设的目标。

 

炎热的天气、首次面向众人的现场日语发表、指导老师的点评,都给了学生很大的压力。但是,这种形式也给了学生全新的感觉,他们以所掌握的语言和业务知识为基础,真正做到了言之有物,完成了学习任务。

 

今后,我会将更深入了解学校师生的需求,坚持为各种教学活动提供支持,扩大我会的影响。

 

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